ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ-ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΡΟΠΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Item
- Σχολείο
- Σχολική Βαθμίδα
- Τάξη / Τμήμα
- Περιοχή
- Υπεύθυνος (Όνομα, Ιδιότητα)
- Τίτλος Έργου
- Περιγραφή
-
10o ΓΥΜΝΑΣΙΟ
-
Β3 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
-
ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ
-
ΜΠΙΖΙΜΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ -ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ
-
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ-ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΡΟΠΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
-
Στην πρώτη δραστηριότητα "Αναγνώριση και Κατανόηση Συναισθημάτων" οι μαθητές καλούνται να συζητήσουν για τα συναισθήματα, να τα ομαδοποιήσουν σε ευχάριστα και δυσάρεστα, προτείνουν τρόπους εκδήλωσής τους και προβληματίζονται σχετικά με την ανάγκη της λεκτικής τους έκφρασης. Στη συνέχεια χωρίζονται σε ομάδες και η κάθε ομάδα επιλέγει ένα συναίσθημα που θέλει να συζητήσει περισσότερο, απαντώντας στα ερωτήματα του Εντύπου 1. Στην επόμενη συνάντηση παρουσιάζονται οι απαντήσεις των ομάδων στην ολομέλεια και οι μαθητές συζητάνε για όσα τους προβλημάτισαν. Στη δεύτερη δραστηριότητα "Βρίσκουμε τρόπους και στις δυσκολίες" οι μαθητές καλούνται να αναφέρουν περιστατικά από την καθημερινή ζωή στο σχολείο που σχετίζονται με τον θυμό. Μαζί με την συντονίστρια της ομάδας, οι μαθητές συνδέουν το συναίσθημα του θυμού με διάφορες καταστάσεις και συναισθήματα και απαντάνε στα ερωτήματα του Εντύπου 2.
- Item sets
This item was submitted on March 21, 2025 by [anonymous user] using the form “Φόρμα Ανάρτησης Έργων” on the site “ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ II”: https://pathways2city25.sdtapps.online/s/pathways2025
Click here to view the collected data.
