Συν-υπάρχουμε!
Item
- Σχολείο
- Σχολική Βαθμίδα
- Τάξη / Τμήμα
- Περιοχή
- Υπεύθυνος (Όνομα, Ιδιότητα)
- Τίτλος Έργου
- Περιγραφή
-
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
-
Α1
-
ΔΙΟΝΥΣΟΣ
-
ΖΟΥΚΑ ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ (ΠΕΟ6)
-
Συν-υπάρχουμε!
-
Σε αυτή τη θεματική ενότητα οι μαθητές, ως ομάδες, εργάστηκαν με υποθετικά σενάρια συγκρούσεων και παρουσιάζοντας δύο υποθετικές εκδοχές συνέχειας των ιστοριών, επεξεργάστηκαν στην ολομέλεια τις αρνητικές επιπτώσεις της ενίσχυσης της σύγκρουσης και τις θετικές επιπτώσεις μιας πιο ομαλής έκβασης της ιστορίας για τους εμπλεκόμενους. Η εργασία αποτυπώθηκε σε παρουσίαση που ανεβάσαμε με μορφή pdf.
Συνεχίσαμε με ένα υποθετικό σενάριο σύγκρουσης σχετικά με το οποίο ομάδα μαθητών του τμήματος έγραψαν ένα υποθετικό γράμμα συγγνώμης στον φίλο τους. Το έχουμε ανεβάσει σε μορφή φωτογραφίας. Ωστόσο, το επεξεργαστήκαμε και συζητήσαμε πως καμιά φορά χρειάζεται λίγος χρόνος για να συνειδητοποιήσουμε τα λάθη μας και επισημάναμε πως από το περιεχόμενο του γράμματος η συγγνώμη είναι έμπρακτη γιατί συνοδεύεται και από πρόσκληση για συζήτηση.
Επιπλέον, ασχοληθήκαμε με την επίλυση προβλημάτων, ως τρίτη δραστηριότητα της θεματικής αυτής. Οι μαθητές δούλεψαν ομαδικά και συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για το πως θα έλυναν υποθετικές προβληματικές καταστάσεις, σκεφτόμενοι τις πιθανές λύσεις, τα οφέλη ή τις δυσκολίες, τον ρόλο όλων των πλευρών, την πιθανή σειρά κινήσεων ώστε να λυθεί το πρόβλημα κτλ. Έπειτα, παρουσίασαν τις λύσεις τους και υπήρξαν αντίστοιχες συζητήσεις στην ολομέλεια της τάξης.
Τέλος, τη λύση του ενός προβλήματος, που δούλεψε η μία εκ των ομάδων, την παρουσιάσαμε με κινούμενα σχέδια στο πρόγραμμα animaker, μια διαδικασία που οι μαθητές απόλαυσαν και κατά την οποία συνεργάστηκαν πολύ όμορφα. Σας παραθέτουμε τον σχετικό σύνδεσμο.
- Item sets
This item was submitted on March 27, 2025 by [anonymous user] using the form “Φόρμα Ανάρτησης Έργων” on the site “ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ II”: https://pathways2city25.sdtapps.online/s/pathways2025
Click here to view the collected data.